Муниципальное казённое учреждение культуры
"Маслянинская централизованная библиотечная система"
"Звонок диспетчеру"
Я вызвала такси. Машину решила подождать на улице, чтобы не терять время, и как только такси подъедет, сразу сесть в автомобиль и поехать на работу. Я человек пунктуальный и не хотела опоздать. Было январское морозное утро, поэтому оделась тепло и вышла к воротам своего дома. Прошло пятнадцать минут. Машина не приехала. Позвонила диспетчеру.
- Девушка, я пятнадцать минут назад вызвала ваше такси, машины до сих пор нет. Долго ли мне еще ждать?
- Женщина, водитель вас уже забрал и везет в нужном направлении,- ответила мне диспетчер такси.
- Уважаемая, я не знаю кого и куда везет ваш водитель, но я стою на улице в ожидании и уже замерзла.
- Таксист отчитался, что пассажирку встретил,- настойчиво повторила диспетчер и положила трубку. Я снова звоню.
- Девушка, давайте я уточню адрес и объясню, как быстро найти мой дом.
- Не морочьте мне голову! Вы уже прибыли к месту назначения,- раздраженно рявкнула диспетчер такси и отключила телефон.
Мне ничего не оставалось делать, как набрать номер другого таксопарка и заказать новую машину. К счастью, этот вызов был удачным. Таксист приехал быстро, и на работу я не опоздала.
(Публикация в альманахе « Сибирские встречи». Дедовские чтения – 2021 г.)
Чудинова Оксана Витальевна
ПРОЗА
"Диктор"
Помните ли вы, дорогие читатели, свою первую детскую книжку? Кто вам её прочёл? Или вы сами к тому времени уже научились читать?
Когда мне было пять лет, я получила в подарок «Сказку о Золотом петушке» А.С. Пушкина. Книга была новая. Страницы из лощеной бумаги, гладкие на ощупь. На обложке, на чёрном фоне красовался красно – жёлтый петух. Я была заворожена этой книжкой. Листала странички, с восторгом рассматривала яркие иллюстрации. Очень хотелось узнать, что за история произошла с петушком с обложки. Это желание не давало мне покоя. Читать я тогда еще не умела, но алфавит знала уже хорошо.
- Почитайте мне сказку!- приставала я к бабушке и дедушке.
- Почитайте мне про Петушка,- просила я старших двоюродных братьев.
Всем было некогда. Мои бабушка Маша и дед Андрей были заняты повседневными делами и хлопотами, у мальчишек школа, домашние задания, друзья во дворе.
- Что же мне делать? Как быть?- сокрушалась я.
-А ты научись читать!- сказал мне дедушка.
-И тогда, в любое время, когда сама того захочешь, ты сможешь прочесть книгу.
Он объяснил мне и показал, как буквы нужно сливать в слоги, а затем слоги складывать в слова.
-Так вот, оказывается, как дети учатся читать, а я до сих пор ничего об этом не знала! Надо поскорее наверстать упущенное, - так рассуждала я, упорно водя пальчиком по строчкам.
На следующий день я уже приставала ко всем домочадцам с новой просьбой:
- Послушайте, как я умею читать сказочку про Петушка - Золотого гребешка!
Меня слушали и хвалили. Я осталась довольна своим первым в жизни успехом, и стала искать в доме, что еще можно почитать. Нашла газеты и журналы «Труд», «Крокодил», «Маслянинский льновод». После этого рассказывала всем о событиях, которые происходили в нашем районе и стране. Наблюдая мое рвение к чтению, дедушка выписал для меня детские журналы «Мурзилка» и «Веселые картинки». Вот оно счастье! Я лично проверяла почтовый ящик, и чувствовала себя взрослым человеком - мне даже прессу выписывают!
С тех пор, как я научилась читать, у меня появилась мечта. Я очень хотела стать, когда стану взрослой, диктором телевидения. Сейчас, когда я вижу по телевизору ведущую новостей Екатерину Андрееву, мое сердце замирает, и охватывает меня ностальгия, ведь именно такой я представляла себя в будущем, когда была ребенком.
Я вырабатывала дикцию и выразительную интонацию, читая вслух газетные статьи и книжки. У меня уже появились книги с детскими стихами Агнии Барто, Сергея Михалкова и даже была тоненькая книжка со стихами Сергея Есенина.
Я рассаживала всех своих кукол на диване, и воображала, что это писатели и поэты, которых пригласили в телестудию почитать стихи. Я предоставляла им слово, объявляла дикторским голосом, кто выступает, и сама читала на разные голоса вместо персонажей моей любимой детской игры.
К тому моменту наступила пора пойти мне в первый класс. В школе произошло важное событие, благодаря которому наличие книг для игры в «диктора» значительно пополнилось. Наша первая учительница Валентина Григорьевна привела первоклассников на экскурсию в школьную библиотеку, а позднее в детскую центральную. Я вспоминаю с благодарностью школьного библиотекаря Ермакову Галину Александровну. Она приветливо встретила нас, новичков, у дверей небольшой, но уютной школьной библиотеки. Завела на каждого ученика формуляры читателя и увлекла ребятишек в мир книг. Мы с удовольствием на переменках бежали к ней в библиотеку, или заходили после уроков за новой интересной книгой. На протяжении всей школьной жизни Галина Александровна помогала нам выбрать полезную информацию для выполнения домашних заданий, написания докладов и рефератов, а позже, подготовки к выпускным экзаменам, и поступлению в учебные заведения.
Когда я была маленькой, тети, которые работали в библиотеке, казались мне самыми умными и добрыми людьми. Я и сейчас так считаю. Ядрышникову Людмилу Георгиевну, Загороднюю Татьяну Ивановну, Литвинову Светлану Петровну я знаю и помню с детства. Многие годы они отдали любимой работе в Маслянинской центральной библиотеке. Наш класс был читающим. И мы со школьными подругами играли в библиотекарей, подражая им во всем. Заполняли карточки и давали друг другу книжки почитать из домашней библиотечки. Когда я стала старше, в нашем классе появилась новая «традиция». Простите нас, учителя! Мы прятали под партами книги, держали их на коленях и читали во время уроков. Произведения Агаты Кристи, Александра Беляева передавали из рук в руки, пока все друзья не прочитают интересную книгу.
Не суждено мне было стать диктором телевидения, о чем я мечтала, когда была мала. Но стихи продолжаю читать на творческих встречах литературного клуба «Вдохновение». Как замечательно, что и в современном мире у многих людей есть огромное желание, а порой и необходимость, написать и поделиться с окружающими своими мыслями, чувствами, воспоминаниями. И появятся новые книги, новые авторы, и подрастет новое поколение читателей.
Устраивайтесь поудобнее в мягком домашнем кресле и открывайте книжку. Приятного вам прочтения!
( Публикация в альманахе «Сибирские встречи». Дедовские чтения – 2021 г.)